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教师如何申报规划教材

所属栏目：教材出版日期：2021-09-10 人气：

　　教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是进行教学的基本工具，是提高教学质量的重要保证。一些重点出版社和学校有资格参与规划教材编写，那么教师如果想参与规划教材编写工作，应该怎样参与呢?

教师如何申报规划教材

　　一、申报规划教材的原则

　　1.坚持分类指导的原则。编写适应不同层次、不同类型院校的教材。

　　2.坚持多样性的原则。鼓励编写具有不同风格和特色的教材。

　　3.坚持新编与修订相结合的原则。鼓励根据学科的发展、社会对人才的需要和人才培养的实践编写新教材;对于基础很好的教材，鼓励修订，锤炼精品。

　　4.坚持突出重点的原则。基础课、专业基础课、公共平台课、素质教育课以及新兴学科、交叉学科和新兴专业的教材是本次申报的重点。

　　二、申报规划教材的重点

　　1.申报指南(附件一)是按照目前我国的专业设置目录，结合我社完成国家级规划教材的出版经验，在借鉴教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材提供的申报指南的基础上修订而成的。

　　2.技术进步和社会进步促使知识更新加速，引起我国高等教育迅速发展，对高校教材建设提出了更新更高的要求，所以，立体化、资源化、网络化的教材是本次规划教材的申报重点。

　　3.突出系列化。根据各教学指导委员会制订的基本教学内容要求，分专业、分层次组织编写系列教材，目的是加强知识之间的联系，为学生提供完整的专业知识体系。

　　4.突出创新性。教材创新主要包括内容创新和形式创新。新专业、社会急需人才专业虽然没有列入本次申报指南中，但仍然是本次规划教材的申报重点。

　　5.新编教材：力图反映当代科学技术、文化的最新成就，在内容和体系上有明显特色的教材;教学改革力度较大的教材;新兴学科、交叉学科和专业的教材;解决教学急需的教材。

　　6.修订教材：对已经出版的国家级规划教材、国家级教学名师主编教材、国家级精品课程主干教材、国家级教学团队主编教材、国家级实验示范中心组编教材、国家级特色专业配套教材等众多国家级教学项目支撑的教材，以及其他质量较高、在教学中反映较好的教材，根据科学技术发展、学科发展和教学改革的需要进行修订。

　　综上是小编为大家总结的关于教师如何申报规划教材的介绍，规划教材是可以获得学校和出版社的经费支持的，可以评优评奖获得职称加分，如果您想参与规划教材，欢迎在线咨询。

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