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全国教科规划课题申报容易吗

所属栏目:课题申报 日期:2019-01-18 人气: 学术咨询

  全国教科规划课题申报容易吗?申报课题的“难度”是因人而异的,对有的教师来说是比较简单,很容易就可以完成课题研究,但对有的教师来说还是有一定的难度,想必目前有不少教师在课题申报上已经经历多次失败。

全国教科规划课题申报容易吗

  怎么申报课题容易成功?这需要我们掌握一定的课题申报技巧,课题申报的关键在于选题方向的选择,选题合适是申报成功的关键所在,选题首先要根据自己的特长去选择,还可以结合工作中的实际问题去选择,平时也要多留意行业热点、国家政策相关的资讯,也许选题就在其中,最重要的还是要结合相关文件的具体要求以及课题指南进行选择。选题是成败的关键。

  一是选题尽量与指南紧扣起来。

  题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆,避免形成较强研究力量“大撞车”。选题时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分,课题组成员前期研究是否有实力、有基础,研究队伍构成是否符合选题。要实事求是,量力而行,非本所长的题目不要申报。处理好“自定”题目与“指南题目”的关系。选题不一定原原本本照抄“指南”的题目,可根据自己所处的地区、所熟悉的领域缩小一些范围,可以将“指南”的题目化解为申请者要做的题目,因为范围比较大,大题小做一般做不好;有的评委看不懂,可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。

  二是突出地方、民族、学科特点。

  课题指南覆盖26个学科,题目上千,如何在茫茫题目中找到适合自己的选题?这就需要突出我们的特点,我们有什么特点?所谓特点就包括地方特色、民族特色或优长学科。像我们广西,经济、社会、文化、民族都有自己的特点,如果能从中找到适合我们的选题,申报命中率就会高一些。

  三是考虑课题组成员的前期成果。

  选题要考虑好所申报的选题有没有前期成果,这个也很重要,有前期成果,评委容易通过,如果没有前期成果,论证再好,评委担心你花费的时间太多,一两年拿不出成果来。所以这个也要考虑好。

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