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青年项目如何写申请书

所属栏目:课题申报 日期:2021-10-22 人气: 学术咨询

  青年项目如何写申请书?对于青年学者的申请书来说,不同类型依托单位的申请书里反映的特征也是很明显的。通常表现在雄厚的研究基础、耀眼的学术成果、人员优势、项目和经费优势等等。下面我们看看青年项目写申请书的技巧。

青年项目如何写申请书

  1、有些申请人承担的项目,经费动辄百万千万,这个大家都很清楚,年轻老师的学术积累和声望通常情况下不足以申请经费很大的项目,而且对于这么大的项目也难以驾驭,至于如何获得大家可以脑洞一下!这时候,在研究基础这块应该强调自己在这些项目中的具体作用和贡献,对现在要申请的项目的作用,尽量避免把笔墨用在“负责”两字上,也尽量避免重复申请之嫌,更不要让函评专家认为是土豪,根本就不缺经费,从而产生应该把这点有限的经费资助更需要经费的其他选手!通常这样的申请人在研究方案和创新性方面的阐述就稍嫌不足,这个特点在研究所和某些部属的依托单位里表现得尤为突出。所以如何突出项目和经费优势,在撰写时注意把握好一个度!

  2、双一流高校的老师们比较清苦,没有部属院校和研究所得天独厚的项目优势,所以在论文和理论研究方面可以说独领风骚,这个是其他单位无法比拟的优势。其实,话说回来,对于这些高校的选手,还真应该资助一下,这些单位门槛高,选手们学术水平能以一敌十,只要能摆正心态,做好选题,认真撰写,今年拿不到,第二年基本都能拿到,最晚不过三年,要是还不行,估计自己都不好意思了!

  3、普通高校的老师们,经费比不过上研究所,研究基础玩不过双一流,但是有人员优势,可以说完全碾压前两者。大量的,富余的研究生就是研究所望尘莫及的,这就苦了很多在研究所工作的申请人,每年要借学生组队,找合作单位签协议,找学生签字,很麻烦的。除了研究生,还有大量的教授、副教授、讲师和助教,由于高级职称限项2项,所以双一流高校的参与人团队就显得有些单薄。通常是一个高级,一个中级,几个研究生就可以拉出来逐鹿自然基金了。所以这些依托单位的选手通常参与人员阵容庞大,4个左右高级,2-3个中级,还有5-7个研究生。

  4、年轻学者写本子的时候,废话比较多,不仅冗繁,而且还都不在点子上。我给大家经常说,题目至少能反映出最重要的1-2个研究内容以及科学问题。很多年轻老师总要在题目里写上“机理”“机制”“影响规律”啥的,或者必写“研究”二字,其实这些可以写,但是这些是年轻学者设计题目的高频词,如果大家都这么写,突然有那么一两个题目不这样写的,反倒能让专家觉得很新颖,试着继续看下去有没有什么新意在里面!

  5、摘要比较八股,就400字,一定讲清楚研究的背景、意义,要研究什么,创新性是啥?摘要的内容注意要和题目的关键词相一致,不能在题目中出现的关键词在摘要里找不到相应的内容,或者题目起的很好,摘要一塌糊涂,不知所云。我见过一个让我看的本子,题目十分的吸引人,几个核心词让我觉得后面都不用看了,肯定差不了!看了摘要和立项依据发现,申请人要做的事情和题目不相干。这个肯定是有高人指点过,但是高人没有时间指导后面的内容。所以,第一眼看上了,由于没有内涵,只能从我的身边擦肩路过!

  6、立项依据开门见山,有什么问题,不解决会有什么严重的后果,别人怎么做的,我准备怎么做,简单讲述在这方面我还有什么前期的研究。在讲别人的工作的时候必须对人家的研究有所评述,不能是一大堆没有逻辑关系的堆积,更不要把人家的研究结果一摆,说人家做得很好,函评专家通常会想,既然人家做的很好了,还需要我们再研究一次?

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