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课题结项评审程序及要求

所属栏目:课题申报 日期:2021-12-02 人气: 学术咨询

  不同学校的课题结项评审标准和程序都是不同的,一般都需要对课题研究过程的材料和成果进行审批,对课题结题情况进行打分,给与是否通过的判定。本文提供一份课题结项评审程序及要求,我们一起来看看。

课题结项评审程序及要求

  (1)分组认真学习结项标准

  (2)本着“宽进严出”的原则,对于有以下情况者坚决不予结项:①课题意义和价值很小,研究问题虚假,研究前提不可靠;方法不当;结论不合理、不可信。②研究结论缺乏新意,研究目标不明确,研究不深入,低水平重复研究,研究有明显的错误。③研究体系混乱;研究设计与实施有明显欠缺;概念不明确,条理不清晰,逻辑混乱;资料有明显遗漏或错误,引证不规范。④研究问题不复杂,工作难度小;调查或实验工作量很小;资料的搜集与处理工作量很小。⑤研究成果对解决教育现实问题无促进作用,应用与开发前景较差。

  (3)对本次不予结项的课题,要签署具体意见,说明暂不结项的原因。

  (4)小组内交叉复审,复审结束后各组评委要在本组每份《九江市中小学教育教学课题研究成果结项报告书》相应位置签名(每份《结项报告书》原则上要有3位以上评委签名,不得代签)。

  (5)每个课题的《结项报告书》及成果资料按评审前原样插夹好。

  (6)分小组写出结项评审小结(基本情况、存在问题、意见建议等)。

  (7)各小组组长负责将课题评审小结和《结项报告书》及成果资料按同意结项与暂不结项分开收。

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文章名称:课题结项评审程序及要求

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